《“雙減”背景下家校社協同育人體系構建研究》課題調研暨新鄉市家校社協同育人“教聯體”建設工作研討會召開
為深入貫徹落實“雙減”政策,進一步探索家校社協同育人“教聯體”模式,充分發揮其在教育資源共享、教育質量提升等方面的積極作用,4月22日,河南省重點課題《“雙減”背景下家校社協同育人體系構建研究》課題組調研暨新鄉市家校社協同育人“教聯體”建設工作研討會在新鄉市第十二中學成功召開。

河南省人民政府教育督導團原副總督學、原副廳級干部吳廷偉,鄭州市教育科學規劃與評估中心繼續教育教研室副主任、《“雙減”背景下家校社協同育人體系構建研究》課題(以下簡稱課題組)主持人張海定,新鄉市教育局家庭教育科科長李偉,新鄉市婦聯家庭與兒童工作部部長劉曉,河南省教育學會家校社共育專委會副主任兼秘書長、課題組成員張雨,鄭州市科技工業學校實訓處主任、課題組成員楊麗娟,河南省教育學會家校社共育專委會副秘書長兼培訓中心主任張冬梅,河南省教育學會家校社共育專委會校園文化中心主任、河南旭宏文化發展有限公司總經理秦稼起,新鄉市第十二中學校長胡海明、副校長殷娜等出席會議。
會上,新鄉市市直第一幼兒園園長楊麗秀分享了市直一幼秉持“營造家文化、倡樹家文明、助推家成長”家園社共育理念,為幼兒扣好人生第一??圩拥慕涷炞龇?;新鄉市平原小學副校長劉振琴分享了幸福紅旗家庭教育名師工作室聯動各方資源,構建全方位家校社協同育人平臺的經驗做法;新鄉市第十二中學副校長、課題組成員殷娜從強化組織體系保障、面向家長開門辦學、提供智力支持、豐富活動途徑、借力科技手段等方面,分享了學校堅持“五育”并舉打造“實愛·匯育”家校社共育品牌的經驗做法;新鄉開放大學社區教育服務指導中心主任、課題組成員王雋殊分享了新鄉開大打造牧野家風家教館、新鄉市王雋殊家庭教育名師工作室、家校社共育學生社會實踐中心的“一館一室一中心”實現家校社協同育人的經驗做法;新鄉市婦聯家庭與兒童工作部部長劉曉分享了從資源整合、平臺搭建、活動組織、專業支持、氛圍營造等方面促進家校社三方協同育人的經驗做法。

在交流與研討環節,張海定、張雨、楊麗娟圍繞理念引領、目標設立、組織實施、隊伍建設、宣傳推廣等方面展開交流分享和精彩點評。

調研期間與會領導和專家還饒有興趣的參觀了,河南旭宏文化發展有限公司承建新鄉十二中的校園文化建設項目,對旭宏文化公司的策劃設計和工程質量,給予了高度評價。


會議結束后,與會領導和專家現場觀摩了新鄉市第十二中學校史長廊、心理咨詢室、衛源書院、智能栽培實驗室、百草園百果園勞動實踐基地、勞動教學研究室,詳細了解學校結合實際開展新時代勞動教育情況。

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校園文化建設的深層意義,恰似給鋼筋水泥的建筑物注入人文血脈。那些鐫刻在校訓墻上的箴言,是穿越時空的精神火種;庭院里隨風搖曳的銀杏,是用年輪記錄的思想年譜。這種潤物無聲的熏陶,比任何說教都更具穿透力——當學生漫步在藝術文化長廊,當他們的指尖掠過浮雕文化墻上的歷史故事,文化的基因便悄然植入心田。
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